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  • A3. 너무 무서웠겠다

    어린이에게 재난과 참사를 어떻게 설명해야 할지 막막할 때가 있습니다.  재난 관련 지침을 살펴보면 ‘어린이들이 이해할 수 있는 언어로, 추상적이지 않게 객관적으로 상황을 설명’하라고 안내합니다.   재난 상황을 어린이의 시선에서 바라보고 감정을 헤아릴 수 있도록  실제 있었던 재난을 배경으로 한 아동문학, 그림책 중에서  어린이가 주인공 또는 화자로 나오는 책을 모았습니다.  양육자, 보호자, 성인에게 실마리가 될 자료도 함께 소개합니다. 

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  • F11. 번아웃: 소진과 버팀 사이

    번아웃과 슬럼프의 차이는 뭘까? 좋아서 하는 일, 번아웃이 찾아온다면? 일과 삶을 균형을 맞추는 법은? 왜 쉬기만 하면 죄책감이 느껴질까?    코로나 이후 번아웃, 슬럼프, 고독감, 일에 대한 피로감을 겪는 사람들이 늘어나고, 각자의 경험을 터놓고 이야기하는 자리가 많아졌습니다.  번아웃을 만드는 사회를 돌아보고, 다른 길을 모색하는 목소리가 담긴 자료를 담았습니다.   

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참고서비스 (3건)

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  • 질문 아이콘 곧 알바를 시작하거든요

    알바도 시작하고 여름에 실습도 나가서 미리 책으로 이것저것 알아두고 싶어요.

    먼저 〈알바에게 주는 지침〉을 빌렸어요. 

    등록일 : 2023년 02월 10일

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  • 질문 아이콘 (5/18 추가) 코로나19 정보, 어디서 확인하나요?

    느티나무도서관 직원들은 코로나바이러스에 대한 정확한 정보를 선별해 공유하며 레퍼런스에 힘쓰겠습니다. 
    기사와 정보는 게시글에 계속 업데이트 됩니다. 공유하고 싶은 자료가 있다면 댓글로 제안해 주세요. 

    +당일에 새로 추가한 정보는 초록색으로 표시합니다.

     


    ✅ 상황 보고와 행동 안내
     

    2022년 


    5월

    (5-18-18:59) <카드 뉴스: 코로나19 후유증 Q&A> 질병관리청, 5.16.  자세히 보기(클릭)

     

    4월

    (4-29-20:32) <5월 2일(월)부터 실외 마스크 착용 의무 조정>코로나바이러스감염증-19중앙사고수습본부, 4.29. 자세히 보기(클릭)

    (4-15-18:52)  <사회적 거리두기 조치 약 2년 1개월만에 해제 손씻기, 환기·소독 등 일상 속 감염 차단을 위한 생활방역 수칙 준수 더욱 중요> 코로나바이러스감염증-19중앙사고수습본부, 4.15. 자세히 보기(클릭)

     

    3월

    (3-2-15:19)  <3월 1일 부터 접종증명·음성확인제도(방역패스) 잠정 중단> 코로나바이러스감염증-19중앙사고수습본부, 3.1. 자세히 보기(클릭)

    (3-2-15:19)  <보건소 음성확인서 발급 중단···이제 어디에서 받나요?> 경향신문, 3.1. 자세히 보기(클릭)

     

    2월

    (2-18-13:31)  <사적모임 인원 전국 6인 유지, 영업시간 22시로 완화, 내일부터 즉시 시행(2.19~3.13)> 코로나바이러스감염증-19중앙사고수습본부, 2.18. 자세히 보기(클릭)

    (2-9-14:48)  <일반관리군 재택치료자 2월 10일부터 동네 병의원을 통한 전화 처방·상담 가능> 코로나바이러스감염증-19중앙사고수습본부, 2.9. 자세히 보기(클릭)

    (2-9-14:48)  <오미크론 특성을 고려한 방역·재택치료 체계 구축> 코로나바이러스감염증-19중앙사고수습본부, 2.7. 자세히 보기(클릭)

    (2-4-16:51)  <22. 2. 7.(월) ~ ’22. 2. 20.(일) 사회적 거리두기 2주 연장> 용인시, 2.4. 자세히 보기(클릭)

     

    1월
    (
    1-29-18:42) <2월 3일(목)부터 동네 병ㆍ의원이 참여하는 검사ㆍ치료체계로 단계적 전환 > 코로나바이러스감염증-19중앙사고수습본부, 1.28. https://han.gl/YgorI

    (1-18-13:28) <18일부터 학원·독서실·마트·백화점 등 적용 해제> 동아사이언스, 1.17. https://han.gl/YgorI

    (1-14-16:30) <코로나19에 걸리면 어떻게 해야 할까요?> 시사IN, 1.11. https://han.gl/YgorI

    (1-11-18:50)  <사회적 거리두기 강화조치 1.16(일)까지 2주 연장> 코로나바이러스감염증-19중앙사고수습본부, 1.2. https://han.gl/CfqCh 

     

    2021년 정보 보기(클릭!)

    2020년 정보 보기(클릭!) 

     


    ✅ 함께 읽고 참고해요

    2022년 
    (1-15-13:04) <코로나바이러스감염증-19 재택치료 안내서(제5판)> 코로나바이러스감염증-19중앙사고수습본부, 2021.12.13. 
    https://han.gl/YgorI

    2020년
    (11-06-14:38) 장애인 대상 감염병 대응 매뉴얼(코로나19를 중심으로) 보건복지부, 06.30
    https://han.gl/48Djp
    (09-02-15:47) <코로나19 시대의 장애인 서비스 지침 발표> 일본도서관협회 장애인서비스 위원회, 국립중앙도서관 월드라이브러리
    https://han.gl/vvpTL, 07.27
    (8-28-18:42)  <재개관을 준비하는 공공도서관: 현장 사례> OCLC 06.25 https://han.gl/CIxIH
    (8-28-18:42) <“3일 이후 도서관 주요 자료에 코로나바이러스 검출되지 않았다”는 연구결과 발표> 국립중앙도서관, 07.13 https://han.gl/qynbY
    (8-11-15:46) <코로나 19와 인권 - UN 인권 특별 조사위원회의 질의에 대한 IFLA의 답변서> 국립중앙도서관 07.13 https://han.gl/Y0RBa
    (07-24-11:20) <코로나19와 인권, 인간의 존엄과 평등을 위한 사회적 가이드라인> 코로나19 인권대응네트워크, 06.11 https://han.gl/jsNAm
    (03-06-16:41) 코로나19 관련 팩트체크 <사실은 이렇습니다> 보건복지부 질병관리본부 코로나바이러스감염증 -19 공식 홈페이지, 2.4 https://bit.ly/2Tqc0Om
    (03-03-17:58) <장애인거주시설 내 전염병 예방 가이드라인> 홍콩보건부, 3.3 https://han.gl/8nNSa
    (03-03 15:48) <감염병 경험자 마음돌봄 안내> 국립정신건강센터 2.28 https://bit.ly/3cwmCCE
    (03-01-16:54) <코로나19 관련 외국인혐오와 인종차별> 위키피디아 https://bit.ly/2T98CqR
    (02-29-10:27) <코로나19 가장 궁금한 질문들(FAQ)> 질병관리본부 https://bit.ly/2VuoyFE
    (02-28-12:03) <사회적 낙인(오명)을 예방하고 해결하기 위한 가이드> 경기도 일일상황분석 보고서 8호, 2.27 https://han.gl/7VYJ9

     


    ✅ 웹사이트 

    - [코로나19 정보] 보건복지부 질병관리본부 코로나바이러스감염증 -19 공식 홈페이지 바로가기 

    - [한눈에 보는 정보] <코로나바이러스 감염증-19 핵심정보를 안내해 드립니다.> 바로가기 

    - [용인 정보] 용인시청 사이트 바로가기 
    *소식은 블로그가 가장 빠릅니다. 

    - [백신 정보] 질병관리청 코로나19 백신 및 예약 정보 바로가기

    [용인 정보] 용인시 선별진료소 정보 바로가기 

     

     


     

    등록일 : 2022년 05월 18일

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  • 질문 아이콘 도서관에서 자기 계발서, 심리 에세이를 잘 사지 않는 이유가 있나요?

    안녕하세요. 요즘 자기 계발서와 심리 에세이를 자주 읽습니다. 

    얼마 전 제가 읽고 싶은 책이 도서관에 없어서 '이 책도 사 주세요' 신청을 했는데, 

    며칠 뒤 자료선정회의에서 구입하지 않기로 결정되었다는 문자를 받았습니다. 

    도서관에 소장 중인 다른 심리학 책을 알려주셔서 아쉬움은 덜어졌지만, 궁금했어요. 왜 자기 계발서와 심리 에세이를 잘 사지 않나요? 

    등록일 : 2019년 05월 31일

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오늘 마주친 한 구절 (1건)

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  • "  세상에 변화를 가져다주는 생물학적 뇌처럼 비생물학적 뇌가 행동할 수 있게 된다면 - 그런 상황이 된다면 컴퓨터의 도움을 받지 않은 생물학적인 뇌보다 훨씬 뛰어난 능력을 발휘할 것이다 - 그들에게 도덕을 가르쳐야 할 필요성이 제기될 것이다. 무엇부터 가르쳐야 할까? ..”

    등록일 : 2019-09-21