
C51. 다시 만난 세계 : 12.3, 광장, 그리고...
2024.12.3 비상계엄 선포부터 2025.4.4 대통령 윤석열 파면까지, 123일 동안 광장에서 시민들이 보고, 듣고, 경험했던 모든 것들의 역사와 이를 분석한 자료를 모은 컬렉션입니다.
2024년 겨울 광장을 가득 채운 응원봉처럼, 누군가를 좋아하는 마음은 세상을 바꾸기도 합니다. '덕질'이 갖는 의미, 팬덤 문화에 관한 자료를 모았습니다.
- 이주노동자, 차별과 투쟁의 기록 - 당신이 이주노동자에게 갖는 오해 - (미등록) 이주 아동이 겪는 문제 - 이주노동자가 지탱하는 사회 - 인류의 역사는 이주의 역사!
생태사회를 꿈꾸는 개인이 비교적 쉽게 실천할 수 있는 방법. 농촌 뿐 아니라 도시나 교외에서도 자연처럼 작동하는 생태정원의 즐거움을 누리는 방법. 기후위기에 대응하고 지속가능한 삶을 꿈꾸는 이에게 퍼머컬처를 소개합니다.
질문 아이콘 1950년대 일상을 다룬 자료를 추천해 주세요!
안녕하세요, 저는 작가지망생입니다.
이야기를 쓰는 중인데 1950년대의 일상에 관한 정보가 필요합니다.
동화나 청소년소설, 소설, 비문학과 같은 다양한 형태의 어떤 자료도 좋으니
참고할만한 책이 있다면 추천 부탁드립니다.
감사합니다.
등록일 : 2026년 08월 18일
질문 아이콘 TCK (Third Culture Kid, 제3문화아이들) 관련된 자료들이 궁금합니다!
TCK는 'Third Culture Kids'의 줄임말이며 한국어로는 '제3문화 아이들'이라고 한다.
성장기 동안 2개 이상의 문화적 배경을 경험하며 자란 사람들을 말하며 또 다른 말로는 CCK (Cross Culture Kids)라고도 한다.
TCK는 부모 나라의 문화(제1문화)에도 완전하게 속하지 못하고, 해외 문화(제2문화)에도 완전하게 속하지 못하지만, 제1문화와 제2문화를 양쪽 모두 받아들여 만들어진 새로운 제3의 문화 속에서 살아간다는 뜻이다.
TCK의 핵심 요소는 성장기에 외국 문화를 경험했다는 점이다. 성장기(1~18세)는 문화 가치관과 언어, 정체성의 기초가 확립되는 시기이다. 어른이 된 후에는 외국 문화 경험이 '문화 차이' 정도로만 인식되며 외국 체류 경험도 '특별한 추억' 정도로만 기억되는 반면, 성장기에 속하는 아동과 청소년은 향후 귀국하거나 성인이 된 후에도 과거의 외국 문화 경험에 큰 영향을 받는다. 즉 외국에서 성장기를 보내거나 또는 자국에서 외국 문화를 경험하며 자란 사람들에게는 해당 외국 문화 역시 사고방식이나 정체성을 구성하는 일부가 된다.
위 인용은 나무위키에서 발췌한 TCK에 대한 정의입니다. 저 또한 미국 등 여러 나라를 오가며 다문화적인 정체성과 가치관을 가진 성인이 되었고, 자연스럽게 저와 닮은 TCK들과 함께 일하고 살아가는 중입니다. 넓은 문화적 이해도, 다름에 대한 수용능력, 언어구사능력 등 TCK만이 가진 장점이 많습니다만, 정체성의 혼란과 소속감의 부재 때문에 고생하는 친구들도 많습니다.
저와 친구들의 TCK 경험을 녹여 낸 팟캐스트를 기획 중에 있는데요, 느티나무도서관에서 이와 관련된 자료들을 만나 볼 수 있었으면 합니다.
좋은 서비스를 알게 된 것 같아 감사합니다.
등록일 : 2024년 11월 26일
질문 아이콘 병원 직원들을 대상으로 어떤 서비스를 제공할 수 있을까요?
현직 사서입니다. 병원 내 독서 동아리 형성 등 다양한 방법을 구상 중입니다.
처음 실행하는 사내 독서 문화 형성 캠페인이라 여러 방향으로 생각을 해보고 싶어 조언을 구합니다.
사내에서 어떤 활동으로 독서 문화를 구상할 수 있을까요?
등록일 : 2024년 02월 24일
제목 |
작성자 |
등록일 |
조회수 |
|---|---|---|---|
| [축제] 느긋-느긋 동네축제 | 느티나무 |
2026-09-02 |
582 |
| [모집마감] 상주작가와 함께 <어린이문학 낭독회> | 느티나무 |
2026-08-21 |
420 |
| 아시아도서관개더링 2026 Asia Library Gathering | 느티나무 |
2026-08-10 |
796 |
| 2026 세계도서관정보대회, 용인 느티나무의 26년 실험, 세계 도서관인들 앞에 섭니다. | 느티나무 |
2026-08-10 |
932 |
| [2026 모두의인문학] 지역 내 강의 둘러보기 | 느티나무 |
2026-08-07 |
3868 |
제목 |
작성자 |
등록일 |
조회수 |
|---|---|---|---|
| [경기도지하철서재] 26년 하반기 지역서점 추천도서 전시 첫 번째! | 느티나무 |
2026-09-06 |
204 |
| [WLIC 현장스케치] 느티나무도서관의 26년 실험, 세계 도서관의 질문이 되다 | 세계도서관정보대회 (IFLA WLIC 2026 BUSAN) | 느티나무 |
2026-08-14 |
1300 |
| [현장스케치] 찍찍찍, 도서관에 생쥐가 나타났다! : 두 번째 <또놀까> | 느티나무 |
2026-07-29 |
1583 |
| [현장스케치] 봄봄출판사 편집자와 그림책 속으로 퐁당! | 느티나무 |
2026-07-16 |
2325 |
| [국회토론회] <AI시대, 도서관은 안녕하십니까> 도서관, 민주주의 플랫폼 | 느티나무 |
2026-07-15 |
2098 |
제목 |
작성자 |
등록일 |
조회수 |
|---|---|---|---|
| 2026 동천청소년문화의집 플레이룸 참가자 모집 | 동천청소년문화의집 |
2026-08-26 |
101 |
| [용인시청소년미래재단 동천청소년문화의집] GreenLAB:지구백신프로젝트 참가자 모집 | 동천청소년문화의집 |
2026-07-18 |
406 |
| 입체낭독극 〈고트(GOTT)〉 | 느티나무 |
2026-06-10 |
702 |
| 마을장터 해도두리 | 느티나무 |
2026-04-09 |
1212 |
| 2026 동천청소년문화의집 청소년운영위원회 모집 | 동천청소년문화의집 |
2026-01-29 |
1549 |
제목 |
등록일 |
조회수 |
|---|---|---|
| 우리 동네에서 축제가 열렸다 #2 '문인로를 걸어요' | 경기도 문화의 날 | 2023-11-30 |
2317 |
| 우리 동네에서 축제가 열렸다 #1 '초가을 낭만 피크닉, 풍덕에 풍덩' | 경기도 문화의 날 | 2023-11-30 |
5512 |
| <느티나무도서관 공간 인터뷰> 2021 국제건축문화교류 미래건축인재양성 프로젝트 | 2022-01-28 |
7675 |
| [송현경 기자의 도서관 홀릭] 느티나무도서관 | 2020-03-20 |
17684 |
| [생활예술티비] #1. "삶이 예술이더라" 느티나무 도서관 박영숙 관장을 만나다 | 2020-06-02 |
14718 |
제목 |
저자 |
발행처 |
링크 |
|---|---|---|---|
| 2027년(2026년 실적) 공공도서관 운영평가 지침 | 문화체육관광부 도서관정책기획단 |
문화체육관광부 도서관정책기획단 |
보기 |
| 도서관발전종합계획 추진실적 평가지표 개발 연구 | 연세대학교 산학협력단 |
문화체육관광부_도서관정보정책위원회 |
보기 |
| 전국 도서관 운영 평가지표 및 평가체계 개선사업 결과보고서 | 연세대학교 산학협력단 |
문화체육관광부_도서관정책기획단 |
보기 |
제목 |
부서 |
시행일 |
링크 |
|---|---|---|---|
| 용인시 무장애 도시 조성 조례안 | 문화복지위원회 |
2021-12-13 |
보기 |
| 용인시 장기요양원 처우개선 및 지위 향상에 관한 조례안 | 문화복지위원회 |
2022-02-28 |
보기 |